Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025

52. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΨΥΧΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ, της Δάφνης Κιούρα

 


   Την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2025 επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι ψυχολόγοι του Συλλόγου Οικογενειών/Φροντιστών και Φίλων για την Ψυχική Υγεία, Νόσο Alzheimer και Συγγενείς Διαταραχές (ΣΟΦΨΥ) Ν. Σερρών κα Γιαννακίδου Άννα Μαρία και κ. Βασίλογλου Νικόλαος. Η επίσκεψη οργανώθηκε από την κοινωνική λειτουργό κα Μεζαρλή Αγγελική, η οποία υπηρετεί στο σχολείο μας. Στόχος αυτής της παρουσίασης ήταν η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση των μαθητών για τις ψυχικές διαταραχές. Η παρουσίαση χωρίστηκε σε δύο σκέλη, το θεωρητικό και το βιωματικό.

  Αρχικά, η κα Γιαννακίδου μας πληροφόρησε πως ο ΣΟΦΨΥ είναι μια εθελοντική οργάνωση, που έχει στόχο την υποστήριξη των ατόμων με προβλήματα ψυχικής υγείας και άνοιας. Στην συνέχεια, αναλύσαμε τα είδη των ψυχικών διαταραχών. Μερικές από αυτές ήταν οι αγχώδεις διαταραχές, όπως οι κρίσεις πανικού, και οι ψυχωτικές, όπως η σχιζοφρένεια, για την οποία είπαμε πολλά. Μάθαμε πως η σχιζοφρένεια είναι μια ψυχική διαταραχή κατά την οποία το άτομο που την βιώνει αντιμετωπίζει προβλήματα με τις αισθήσεις του. Για παράδειγμα, η οπτική του αντίληψη μπορεί να τον οδηγεί σε ψευδαισθήσεις και αντίστοιχα η ακοή του να ακούει κάποιες μη ρεαλιστικές φωνές. Ακόμη, αναφέραμε την κατάθλιψη, η οποία είναι μια συναισθηματική  διαταραχή που επηρεάζει έναν άνθρωπο ολοκληρωτικά, με αποτέλεσμα να διαταράσσεται η υγεία του και η κοινωνική του ζωή, σε συνδυασμό με την αδυναμία περιποίησης του εαυτού του και αδυναμία να κάνει ακόμα και τα πιο απλά πράγματα. Τέλος, μιλήσαμε για το στίγμα που μπορεί να δέχεται ένα άτομο λόγω του προβλήματος ψυχικής υγείας που βιώνει. Υποσχεθήκαμε όλοι μαζί να μην αντιμετωπίζουμε αυτά τα άτομα σαν κάτι διαφορετικό, αλλά να τα βοηθάμε και να τα προστατεύουμε. Στο πλαίσιο του στίγματος, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο από έναν άντρα, ο οποίος βίωνε την κατάθλιψη κατά την διάρκεια των σχολικών του χρόνων. Δέχονταν από παντού αρνητικά σχόλια, κάτι που επιδείνωνε την ψυχολογική του κατάσταση. Όμως, με την βοήθεια του κέντρου αυτού, κατάφερε σταδιακά να ξεφύγει από αυτό που βίωνε και πέτυχε πολλά στην ζωή του.

   


 Έπειτα, ο κ. Βασίλογλου τοποθέτησε δύο μεγάλα χαρτόνια στα οποία οι μαθητές τραβώντας ένα τυχαίο χαρτί έπρεπε να τοποθετήσουν το χαρτί, ανάλογα με το αν πίστευαν ότι ανήκε στην κατηγορία της γλώσσας που αποστιγματίζει ή στην γλώσσα του στίγματος. Υπήρχε άμεση ανταπόκριση από όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας, και όπως δήλωσαν ομόφωνα, τους φάνηκε πολύ διασκεδαστική διαδικασία.

   Κάπως έτσι έκλεισε αυτή η άκρως ενημερωτική και ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Κάτι που θέλω να αναφέρω είναι πως κάθε άτομο που βιώνει κάποιο ψυχικό νόσημα, θα πρέπει να ζει με αξιοπρέπεια και να αντιμετωπίζεται ως ισότιμο μέλος της κοινωνίας. Στις σύγχρονες κοινωνίες, οι προκαταλήψεις προς τα άτομα με ψυχικές διαταραχές και ο αποκλεισμός τους δεν θα έπρεπε να υπάρχουν. Έτσι λοιπόν, ο καθένας από εμάς, οφείλει να τα σέβεται και να τα αποδέχεται έτσι όπως είναι. Ευχαριστούμε θερμά την κα Γιαννακίδου και τον κ. Βασίλογλου που επισκέφτηκαν το σχολείο μας!

 

Η μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου

Δάφνη Κιούρα

                                          

51. "ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΜΑΣ ΤΣΙΡΚΟ", της Δάφνης Κιούρα

 

 


  

 Την Τρίτη 4 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Το Μεγάλο μας Τσίρκο» του Ιάκωβου Καμπανέλλη, σε σκηνοθεσία της Μαρίας Μεντίζη. Η παράσταση έλαβε μέρος στο Δημοτικό Θέατρο Ηράκλειας από την Ομάδα Εφήβων του Συλλόγου Βλάχων Ηράκλειας.

   Το Μεγάλο μας Τσίρκο, του οποίου δημιουργός είναι ο Ιάκωβος Καμπανέλλης, πρωτοανέβηκε το 1973 διαδραματίζοντας με έναν άκρως σατιρικό και συγχρόνως δραματικό τρόπο την κατάσταση της Ελλάδας από την περίοδο της Τουρκοκρατίας μέχρι και την Γερμανική κατοχή. Κάτι που αξίζει να αναφερθεί είναι πως αυτό το έργο έγινε σύμβολο του αγώνα εναντίον της Χούντας, μιας περιόδου πολύ καταπιεστικής και αυταρχικής για την χώρα μας. Για αυτό τον λόγο κυρίως αγαπήθηκε από τον κόσμο. Μέσα από όλη την αλληγορία και την σάτιρα, έδινε έντονα χτυπήματα κατά της δικτατορίας. Παρά τις δυσκολίες και τις αντιδράσεις από τις αρχές, η Τζένη Καρέζη και ο Κώστας Καζάκος δεν το έβαλαν κάτω. Συνέχισαν να ανεβάζουν την παράσταση θέλοντας να αντισταθούν στην χούντα και να τιμήσουν όλους αυτούς που χάθηκαν άδικα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου.

   Το έργο που παρακολουθήσαμε ήταν εξαιρετικό από όλες τις απόψεις. Η σκηνική παρουσία, οι φορεσιές, καθώς και η καθηλωτική ερμηνεία από όλους τους ηθοποιούς, οι οποίοι  αξίζουν τα θερμά συγχαρητήριά μας! Ενώ οι περισσότεροι από αυτούς ήταν μαθητές, κατάφεραν να μπουν εντελώς στους ρόλους τους, κάνοντάς μας να γελάσουμε, να σκεφτούμε, να προβληματιστούμε , αλλά πάνω από όλα να συγκινηθούμε, για όλα τα δεινά που έχει περάσει η χώρα μας έτσι ώστε να είναι αυτή που είναι τώρα. Μας υπενθύμισε να μην ξεχνάμε τον αγώνα όλων αυτών των ανθρώπων που χάθηκαν άδικα και να τους τιμούμε ιδιαίτερα. Τα συναισθήματα μου καθόλη την διάρκεια του έργου ήταν αρκετά αλλά αυτά που κυριάρχησαν ήταν η λύπη, η συγκίνηση, ο φόβος και το γέλιο σε κάποιες σκηνές. Συγκίνηση και λύπη προς όλες τις οικογένειες εκείνων των χαμένων Ελλήνων, φόβος για το τι έμελλε να ακολουθήσει. Πιστεύω πως ήταν μια από τις ωραιότερες επισκέψεις μας σε θεατρική παράσταση. Όλοι έμειναν απολύτως ευχαριστημένοι και ελπίζω να επαναληφθεί κάτι παρόμοιο!

Η μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου

Δάφνη Κιούρα 

Τετάρτη 5 Νοεμβρίου 2025

50. Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, της Ευαγγελίας Ξενάκη και της Ευαγγελίας Λουκάγκου

 

 


Η τεχνολογία χρησιμοποιείται με διάφορους τρόπους στη καθημερινή μας ζωή. Χωρίς την τεχνολογία ο άνθρωπος θα δυσκολευόταν στην καθημερινότητα του. Σήμερα όλα τα πράγματα είναι πιο βολικά και προσβάσιμα  χάρη σε αυτήν.

Πλεονεκτήματα:

Τα πλεονεκτήματα  της τεχνολογίας είναι πολλά. Νέες ανακαλύψεις στις βιομηχανίες, η εύκολη και γρήγορη πρόσβαση στις πληροφορίες, η καλύτερη επικοινωνία και οι βελτιώσεις στον τρόπο που ταξιδεύουμε.

Μειονεκτήματα:

Τα μειονέκτημα της τεχνολογίας είναι τα όπλα μαζικής καταστροφής, η απομόνωση, η εξάρτηση, ο μικρότερος αριθμός εργαζομένων, η μείωση της δημιουργικότητας, η ρύπανση του περιβάλλοντος.

Οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου

Ευαγγελία Ξενάκη

Ευαγγελία Λουκάγκου